第29章 该找谁过来听课呢？-第2/2页
这其中不少部分，已然几乎是帝王驭下之道了，竟然连人心都要效。”
“所谓绩效者，其意为个人或组织在特定时间内所达成的成果之实际表现。绩效高低可衡量个人或组织成功与否，乃重要标准。”
“组织必须通过制定标准的绩效评价体系，对个人表现进行评估，方可以为依据，对个人进行激励、调整和优化，此对长远发展具有决定性的作用！”
刘邦听得有点迷糊，莫余这讲了等于没讲啊，这些字单个拎出来他都听得懂，可组合在一起便如天书般不知所谓了。
“不是包括中国在内的大多数国家政府都开始广泛运用绩效管理。
“再说回目标，需要简洁有力，尽量在一句话或一段话内，就将组织究竟要完成什么目标概述出来，这样方便我们将其打造为一种使命。”
“为何我谓之为使命呢？因为只是普通的目标，难以让人有动力完成，所以应当将其深化为一种肩负的职责，一种能使人内心自发追求的目标。”
莫余举例道：“好比当年陈胜吴广起义，喊出了‘王侯将相，宁有种乎’，便p> 但刘邦作为大汉最高的领导人和统治者，一结合自身状况，很快便能听明白了，可谓是越听越心惊！
这其中不少部分，已然几乎是帝王驭下之道了，竟然连人心都要算计掌握……此乃帝王心术？不对，似乎略有不同，但无疑是皇帝所必学的学问啊！
想到这里，刘邦已经完全不敢怠慢，莫余所讲的学问又新又多，仅他一人未必能全盘理解，需得寻一朝臣做备用。
并且以朝臣的角度来理解这管理学，定然也会与他以帝皇角度来理解不同，更能够查漏补缺。
不过……该找谁过来一起听比较好呢？
刘邦不禁陷入到了沉思当中。
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高质量虾饺
本章完