第八章 沈恩老师-第2/4页

    “我志愿加入大学力量体系！”大家念完后，小部分人立马感觉到冥冥之中有一道细线牵引着自己，细线另一头是无数细线组成的巨大洪流。

    “好，大家不要慌张，这是成功加入了大学力量体系的信号，这是由初代校长所构造，全大学城子民共同维持的一种信仰。信仰的内容很简单，就是相信大学的力量体系，希望获得探查别人力量的能力。有感应的同学可以跟着我做下一步，集中注意力，坚定信念，祈祷自己可以通过双眼观测到别人的峰值。大家可以通过说话或者手势来辅助自己集中注意力，然后再看向周边的同学，是不是可以看到一个数字？”

    白痴试了一下，看向芷汀兰，他只看见一座令他窒息的巍峨高山，让他感到自身无比渺小，身体也不由自主地开始颤抖，山腰处被云雾环绕，山上不见一人。白痴赶紧深吸一口气，转头看了下李依，李依身上有个54的数字，然后又转向其他同学，身上数字大多在30~100之间徘徊，后排有个显眼的大高个，身上是387的数字，并且他还看到了一个一片问号的少年，最后他看了看自己，自己的数字是23，看来这届新生有几个人不能惹呀。

    此时教室内一片热闹，那些看的到峰值的同学一阵兴奋，嚷嚷着各自的数值，那些看不到的同学心痒痒的，感觉自己失去了好多，偏偏又无能为力。

    校长敲了敲黑板，顿时所有人精神一振，回归了安静，校长继续说道：“没成功的同学不要着急，课后会有老师专门辅导的。这就是上节课所说的信仰系的力量，很神奇，我们也说不清原理，但是有一点可以肯定，就是信仰者越多，信念越是坚定，这份力量就会越强大，观测结果也会越准确。”

    “相信一些同学也能看到大家身上的数值了吧，我们称之为峰值。是我们观察对方，然后通过信仰之力，将肉身力量、精神力量、元气储存量等诸多系数，通过某个玄奥的公式，换算出的一个数值，这个数值可以代表我们攀登修炼之山的高度，峰顶数值为10000，从零开始每上升一千划分为一品，因此极境之下分一至十品修士。”

    “这里我要说明一下，就像山上的人更容易看到山下的人一样，峰值低的人有时会看不到峰值高的人的数值，相反峰值高的则更容易看出峰值低的人的数值。当然，也有同学可能会实打实的看到一座山峰，并且有个人在爬山，并未显示出数值，那是因为尚峰这老傻逼，咳咳，尚峰教授的初版体系就是如此建立的，人们需要通过目测小人攀登的高度来判断峰值，后来经过无数次的改良，终于实现了数据化，偶尔会出现版本回跳看到山峰的现象，但这并不是这套体系的缺点，后面我们再作说明。”

    “回归到峰值，峰值大小只能在一定程度上体现一个人拥有元的数量以及他自身对周边元的影响能力，不完全代表个体实力的强弱。被比自己低两三个等级的人干掉的强者比比皆是，希望大家不要因为看到别人峰值低就掉以轻心。毕竟得出峰值所参考的系数有限，会有许多不确定因素，而且，你永远不知道别人拿的是什么神器……”校长说到这里，陷入了短暂的沉默，想起自己当年已达十品修为，被峰值五千多的渣渣，拿着一把神器吊打的辛酸往事。那个渣渣就是前任的校长尚峰，比自己还小两岁，只知道跟着栖姬陛下身边的傻学徒，却是个让自己无比羡慕的存在。校长回忆起往事，竟有些失神，挺拔的身躯竟有些佝偻了起来，但旋即又回过神来，挺身继续微笑着给大家继续上课。

    “这里就要说明一下第一版峰值测量的优势了，它比数值版更具意境化，你能深切的体会到对方给你带来的压迫力，虽然少了具体的数值，但你所体验到的景象，涵盖更多数值无法展现的意象，能够更加准确地明白双方的差距。”...
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