第1章从到校至最后1次联考结束-第4/5页

2022年2月21日、天气：阴(22日补)星期一

主要是电子测量错的太多这件事，在这最后的十几天时间里，抓把急水胡豆，应该可以多做对几道题。然后就是中午应静下心来看一门课程了。

2022年2月22日、天气：阴、星期二

首先在今天早上语文颜老师叫我们背作文，说真的，我觉得我应该抓古文和翻译还有诗的默写，而不是去背一个对我来说可有可无的作文，当然我并不是说作文可有可无，而是说背作文这件事可有可无，毕竟人的精力是有限的，而灵感在写作时对我来说才是重要的，如果我被我所背的作文影响了思路（只是一昧的去想原文是怎么写）而创新都没有的话其实是没太大作用的，还不如多记几个排比句有用，毕竟排比句既可以用在仿写中又可以用在作文里。

再说一下今天测量中“幅度”“幅值”和“峰峰值”的区别，我真是一个头两个大，“幅值”和“峰峰值”的区别还好一点，毕竟一个是一个平顶期到另一个平顶期之间的大小，而“峰峰值”是最高点到最低点的大小，还能区分一下，但“幅度”的概念我都不知道啊！还有就是另一个电工上的疑问和测量上的疑问，电工上的疑问就是那到C=埃普西隆s/d题了，就算加了一个d的极板增大了距离，但它并没有说明所加极板中绝缘介质和介电常数是否大于空气的介电常数，还有现在我知道的介电常数最小的就是真空中了，而空气的介电常数和真空的介电常数差不多，基本是相等的，也就是说所加介质的介电常数（非空气）基本是大于空气的介电常数的，而那时d和埃普西隆都在变大，而d的变化程度基本是小于埃普西隆的变化程度的（由于我知识的欠缺我并不能却定有没有比空气介电常数更小的物质，以及和空气介电常数相差很小的物质），而在我所看到的电工书中的介电常数基本是比空气大两倍及其以上的，所以我粗浅的认为埃普西隆的变化程度比d大，而如果埃普西隆和d变化一样大其实分子和分母变化是一样大的，而如果按照概率讲的话，大于空气的物质可比小于或等于的多得多，所以我坚持我的答案A，增大。就像上次那个因果关系有问题一样，毕竟科学需要严谨，不然就会像这几本电子书一样，错别字特别多，而且会让学习他们的我在对照几本书后模棱两可，稀里糊涂的一考判断题就错得不忍直视，再加上本来读的就少，复习也少就更加不忍直视了。这让我更加觉得这几本书出得没水平了，毕竟“聚焦”打成“聚集”这种非常重要的文字。还有按照一个化简错误的表达式去画图，这种完全不应该存在在教科书的错误。

最后说一下有关于语文和英语最后这一周的计划，先说语文的古诗，它将在明天完成除《琵琶行》的默写，再说一下语文文言文部分，就是一次通览，重点看下句型和重点字词的翻译。然后说一下语文语病、应用文、字音、字形也要最后温习一遍，最后说一下英语，英语就是按照之前一样做，和现在总复习上知识点的复习。

2022年2月23日、天气：晴、星期三

可能是由于天气转晴的原因，我今日的心情非常不错，也很激动，即使是差点将板子焊废和没睡午觉也是一样。

早上考的英语如果我估分的话应该不太理想，第一个语音题应该不会错，第二个选择填空应该会错一个小题，第三个口语交际有两个没理解到位，应该会错三个小题，第四个完形填空，我明白大概意义，应该只会错两个小题，第五个阅读理解，A中我知道讲动物长颈鹿，但不明白问题的意思，所以应该会错三个及其以上，B中应该不会错，第六个填空题我有九成把握不会错，最后的作文我写这么多，应该会有五分，所以总的应该扣了大约23分，当然可能我估分错误或者是在某一两题中少扣，所以应该还加三个不确定分，因此还得扣六分，也大约会扣三十分，也就是说及格不是问题，七十分有些问题，八十分很难，看一下明天是否和我估算的差不多了。

早上张老师还是没有让我对那道题看法有所不同，但让我对高考更加向往了，毕竟高考的题是经过很严格的程序的，这种事出现的几率会很小，所以我不用担心，但对细节还是要多在意，毕竟高考考的是在紧张环境下如何静下心来。...
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