第4章 向老师表达歉意-第2/2页

这么想着，刘莎看见段秋径直走到自己办公桌边，不卑不亢地说：“刘老师，上午是我反应过激了，你不要介意。”

刘莎以为段秋是来向自己道歉的，没想到他说了这么一句看似道歉又不像道歉的话，一时间不知道该怎么接。好在她也算是老教师，及时反应过来，低下头看着卷子冷漠地说了一句：“没事别打扰我改卷子。”

这句话意思有两层，一是我很生气，二是你给我滚蛋。

作为年轻教师，刘莎做不到也没法直接对学生说滚蛋，这种行为年龄大的老师还可以倚老卖老用几次，她这个年纪用这招只会给自己带来不好的影响。

段秋听到这话站在那没反应。

这种情况刘莎也见得多，心里冷笑一声。

有些学生犯错到老师面前承认错误，听到老师这句话会诚惶诚恐，不知道是走是留，只能站在原地发愣。

这可是老师最喜闻乐见的情况。

一会下了课一群老师走进办公室，正好有个呆瓜楞在这里给他们调笑几下，调节调节上课的辛苦，到时刘莎再装模作样地批评几句，让他回去不要耽误上课，理论上还是没原谅。

至于后面是再拎到办公室批评，还是上课时叫起来批评，还是让对方在全班面前道歉，找回教师的权威，都看心情。

这么想着，刘莎忽然发现段秋掉头就走，连句招呼都不打。

她张口想要说“站住我让你走了吗”但是一想到刚才，是自己叫他不要打扰改卷子的，犹豫一下，关门声已经传来，气的她用手狠拍一下桌子，心想早知道这样，他刚有动作就应该让他别动。

刘莎看向卷子，也不知道是谁，外国语中学都高三了，非谓语动词做宾语的用法都还能出错，气得她用力划了一个大叉，笔力雄健，力透纸背。

不一会门又被打开，刘莎抬头，看见段秋笑嘻嘻地拎着热水瓶进来，她转移目光看一眼门口，果然两个热水瓶只剩一个。

皱了皱眉，刘莎说：“我自己会倒水，不用你献殷勤。”话还没说完就发现段秋一脸奇怪地打量自己，仿佛她说了什么奇怪的话。

段秋一脸吃惊地看着刘莎，边看边拿起第一排办公桌上的杯子加水，加完一杯加另一杯。

原来你就不是想给我倒水对吧？

刘莎立马低头看卷子掩饰，心里咬牙切齿，不知道是第几次想说出滚出去三个字了，她甚至很想直接动手，因为滚出去这三个字不足以发泄她现在心里的愤恨。她现在有点反应过来了，这个学生不是一般的学生，不管是上午的事情，还是现在的事情，其实都有点超出自己的理解范围。

这人以前不是这样的……吧？刘莎回忆了一下，感觉对段秋的印象不多，只是能够判定对方不是那种成绩拔尖的学生，和重点大学一点关系都没有。

凭借这么多年的教师经验，刘莎让自己冷静下来，她决定要谋定而后动，否则自己会更尴尬。

这时，刘莎发现自己桌上的杯子被人拿起来，抬头一看正是段秋在给自己杯子里加水，边加边说：“刘老师你太辛苦了，一定要多喝热水，虽然你教的是英语，但毕竟身体还是中国人，多喝热水对身体好，我说的。”

刘莎听到这不伦不类的话，不知道该怎么接，转念一想，心里冷笑：

一会我就当着你的面把你给我加的水倒掉，看你怎么办。

“哎呀，哎呀，不小心加多了。”

段秋端着一杯满得快溢出来的水，慢慢放在刘莎的办公桌上，搓着手笑着说：“刘老师教我外语这么辛苦，得加满，您小心别碰着，很烫。”




    本章完