第41章 ? 第40章 精英的育人之道2-第3/3页

        由于这个鲜明特色的延伸，精英文武学校的校长李玉英重新审视了“大学”的内涵，并作了新的诠释，她说：“现代人不缺少知识，要学会的是获得知识的方式及使用知识来提升自身；现代人不缺少获取知识的途径，但缺少在这个社会生存的信心，以促使在外部世界和内心世界和谐互动的动力。大学要让人们在正确了解世界之余，也能正确地了解自己。”

        由此，她描绘并开始筹划着她心目中的理想大学。她说：“如果一所学校，可以为0——100岁的人成就幸福，成就智慧，就可以称为‘大学’的话，她要让她的这所学校永远延伸下去。”

        其实，已办学成瘾的李玉英早就开始了延伸，她已将教学楼对面那栋近两千平方米的三层楼纳入了养老院的规划之列。


    本章完