069 以校为家 3-第4/5页

        她也想，你们宿管节假日值班，比如端午节，国庆节那天，当天工资是平时的三倍吧！

        我她会笑笑。她的工资是每月固定，没有这种节假日三倍加班费。

        我们也没想过。

        我们是工作本来就是轮休制，以校为家，我这样值班也很开心和舒坦。

        这种节假日就像一个大家庭的家长，忠实地护卫着留宿不多的同学们。

        当天24小时工作结束，第二天和新来的宿管潘梅梅接班。

        我的工作和潘梅梅是同样的互相交叉交班，不是各干各的，一个坑两萝卜，我们需要配合好。每天宿舍有什么事，包括发现住校生有些我就会多交代一点。

        接班时，潘梅梅轻笑着对我说起:“一个宿管，工作有必要这么拼拼吗?每天晚上查学生回寝，生活阿姨就可以了，我们监督监督就好了。

        学生心里理问题，那得专业的心理老师处理。我们怎么怎么办呀！”

        “潘老师，学校招聘我们进来，如果宿舍管不好，学校和家长不满意。

        我们这份工作，不是谁甩给谁，而是要大家团结。

        我们共同努力，把宿舍的风气扭着过来，走向正规，学生越来越规范，我们的工作也会就轻松!”

        “唉，话是这样说，但是我们学生宿舍现在住的学生不全是‘统招班’和‘民族班’这些把心思放在学习上的学生。

        还有这个校领导那个领导批准进来配额生、合作班学生，这些关系加进来的住校生高中生很皮，有些还不好惹，不好管呀，班主任都说头疼。

        像你这种管法，比班主任还累，还辛苦。

        编制内老师，待遇高我们一大截，可以评职称，评先进，市级优秀，省级优秀……？

        我们算什么，就是一个最基层的行政人员！”

        “是的，我们住校生也是良莠不齐的，五个手指伸出来，也是参差不齐的，住进来的同学我们都要管好呀！

        工作是为自己干，不是为他人干。

        既然干宿管老师，我不会瞧不起我自己。”

        “你自己感觉好有什么用?老实你以为有什么用！”潘梅梅白了她一眼，好像在教我做人。

        她在外拼搏了很多年，历经人间百态，仍可清晰可见那份憨厚与实在。

        在理想的环境下生活，每个人都会成长为实在人或老实人。

        可实际，社会不给‘老实’机会?

        我听说一些出国回来的人，比如去日本或德国等发达回来，就是那些外国人特别傻，特别老实，比我们中国人差远了。很是骄傲。

        按说，老实人原本是一个形容人踏实本分的褒义词，是“良民”的体现，是社会最稳定的一个群体。...
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