069 以校为家 3-第2/5页

        实际她觉得这个高中宿管老师的工作确实蛮辛苦，虽然说她们平时是干一天休一天，但不管平常的周末、还是五一、端午、国庆等节假日，都有家远，或者不想回家的留宿住校生，只要宿舍里有一个住校生，她们就要上班。

        最辛苦的是，高三年年提前补课。老高三一毕业，新高三马上接上来。大家都知道，高三学生为了出成绩，学校里补课，高三学生暑假最多休息十天，寒假也是那春节7天假，马上就进校投入战斗，她们宿管生活老师也马上要上班，基本没有什么寒暑假。

        节假日留宿住校生出校办事或者去外面吃饭，我们要和班主任或者家长核实对接清楚和留宿住校生返校时间，开放行条，晚上九七点半对留宿住校生进行点名，保证全部到位。

        全部到位后，要在宿舍管理群汇报节假日给领导查房情况，女生宿舍留宿人数、男生宿舍留宿人数、总留宿人数人数。

        某些回家同学未在宿舍办理签退手续，必须电话联系家长，确保孩子安全在家。

        其余离校学生要全部办理学校规定的签退手续……

        这样核实清楚汇报后，分管宿管的校领导也能安心。

        她也只有以校为家，这周末和节假日上班，校园空荡荡的，校园的小花园葳蕤苍翠、两个篮球场十来个篮板也没人打球、足球场的塑料草坪和暗红色跑道上宽阔……

        把校园当成自己的私家花园，上班才不会那么累呀！

        加上她这种基本没有外交、没有朋友的女人、以校为家，工作和生活结合在一起。

        她就安安心心在周末和节假日保证留宿住校生的安全，关心留宿住校生们。

        成年人眼里，总觉得孩子是简单的，可能根本想象不到孩子心理的脆弱或者诡计多端。

        实际，我们长虹中学就是家最远的住校生，距离也不超过200公里。

        父母想念关心子女，都可以方便来接回家或者来东州陪孩子过节。

        但是各种原因没有，她观察下来，这些节假日留宿的住校生家庭都不那么幸福，总多多少少有一些问题。

        孩子，特别是这些高中大孩子会想不开，会变。

        孩子是没有好、坏之分的，大人也一样，善恶本就在一念之间。

        家庭温暖的缺失、学校教育的失察、爱的不公平才可能让人性深处恶之火的种子点燃。

        这些高中缺乏社会经验，不了解他人痛苦，作恶时可能更肆无忌惮。但是在学校这个源头，她节假日可以陪着这些留宿住校生。

        我们在食堂吃饭、或者晚上查房点名前，我和娜娜，还有这些留宿孩子坐在足球场的塑料草坪上聊天，住校孩子对外这个普通中年妇女，聊文艺和现实间的联系，我懂他她的认知范畴。

        她告诉留宿住校生们，“我小时候我和我爸的关系，就是用金钱来维系的，那时候肯定会有怨恨恨我的家庭。...
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