第52章 怎么选？（试水期，求追读）-第2/2页

　　江凡清楚了，那他用起来就轻轻松松，没有负担了，

　　毕竟他正好就是完成了18年直到高中的常规教育，完全达到青年人说的要求，

　　而且相当于又缓了4年，按青年人的说法，还更巩固了一下，那就更没有问题了。

　　他刚想接着提贴片的事，青年人就先开口补充道：

　　“当然，不管是我们的15岁，还是你说的千年前那个时代人的18岁，

　　这个知识贴片也是不能滥用的，也要很谨慎，通常都是选择性地挑选几个大领域，

　　而不会一股脑全身都贴贴片，把所有领域都囊括进去，

　　那样的话还是会对自身的潜力产生一定的影响的。”

　　“哦~”江凡叹道，

　　还好青年人提了这么一嘴，不然他还真是打算把所有贴片都搞一片到身上贴贴的，看来还是得稍微选择一下。

　　按照青年人说的，千年后的学生在15岁的时候会选择几个学科的知识贴片来使用，

　　而自己上到18岁，就等同于那时的15岁，并且还巩固了几年，同比来说应该也是能同时选择几个学科的知识贴片来贴的，

　　不过江凡是个谨慎求稳的人，不着急一下子弄这么多，毕竟青年人也说了如果过多可能会影响潜力，还是要小心点，

　　江凡想着要不先选择一个学科来试试看，但选择哪个学科呢？

　　物理、化学、音乐、美术、历史、生物，这么多学科该怎么选择？

　　首先偏文科类的暂时先排除掉，他更多地想体验一下科学之美，

　　文科的东西他如果想学，更愿意自己去体验学习的过程，这对于他反而是一种享受，倒不急于直接就找强力的辅助。

　　那就剩几个理科类的科目了，其实都还挺有吸引力的，倒是让他一时难以抉择。

　　难以抉择之际，江凡脑海里突然想起一句话“数学是一切自然学科的基础。”

　　要不，就先搞一下数学？


    本章完