第三十一章 升级分班测试-第2/2页

    灵气复苏前，人类的教育主要以科技文化等课程为主。而当灵气全面爆发后，尤其是当人类中出现了武者，以及一些古老修行法门的重新现世，人类的教育机制就慢慢转向了以武道修行为主、科技发展为辅的方向。

    以侯健如今的眼光看来，人类这种转变或许也是无奈之举。

    毕竟，当今世界，人类可能已经失去了全球霸主的地位。

    玄奥诡秘的大自然中，处处隐藏着杀机——有诡异莫测的奇怪植物、有凶猛残暴的巨大异兽。

    侯健知道如今还要加上一个了，妖族！这可能才是灵气复苏背景下，对人类最大的本源威胁！

    总之，正是因为外部环境变化，人类的教育机制才不得不做出了相应调整。

    首先，小学和初中的课程并未发生太大的变化，依然是以文化课为主，只是在课堂之外，掺杂了一些武道锻体知识的普及。

    这其中主要的原因，还是因为在小学初中阶段，孩子们的身体正在快速发育，并不适宜过早进行锻体训练，否则，很可能让他们变成畸形。

    但当一个人上了高中后，他就会发现自己学得课程一下就发生改变了。

    文化课程一样要学，但事关武道锻体的体育课，也突然变成了重中之重！

    高中阶段，一个人将会经历大大小小数十次的体能测试，而测试的项目也大多是代表身体力量和敏捷的最大拳力和最快有效拳速。

    当然，更进一步的测试项目也不是没有，像百米冲刺、负重深蹲等这些身体数据，高中阶段要求得并不多，据说这些都是大学阶段常考的项目。

    言归正传，在这些体能测试中，最重要的莫过于高三结束时的高考了，而其次重要的，则是高二升高三时的升级分班测试！

    因为这次测试，将决定一个高中生是否有资格参加来年的高考！想和更多志同道合的人一起聊《我能变成你》，微信关注“优读文学 ”看小说，聊人生，寻知己~


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